PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE
Collegium Marianum Liceum Katolickie im. Jana Pawła II w Pelplinie
1. Postanowienia ogólne i podstawy prawne
Celem niniejszego dokumentu jest ujednolicenie zasad postępowania wszystkich pracowników szkoły, uczniów oraz ich rodziców w sytuacjach kryzysowych oraz
w codziennym funkcjonowaniu placówki.
- Główny cel: Zapewnienie ochrony zdrowia i życia uczniów oraz pracowników na terenie szkoły i podczas zajęć poza nią.
- Odpowiedzialność: Za przestrzeganie procedur odpowiadają wszyscy pracownicy szkoły (pedagogiczni i niepedagogiczni).
2. Przykładowe procedury szczegółowe
Procedura I: Postępowanie w przypadku agresywnego zachowania ucznia
Stosowana w sytuacji agresji fizycznej lub słownej ze strony ucznia wobec innych uczniów lub pracowników.
- Natychmiastowa reakcja: Nauczyciel lub pracownik będący świadkiem zdarzenia nakazuje zaprzestanie agresywnych działań i odizolowuje sprawcę od reszty grupy.
- Wezwanie pomocy: W razie potrzeby świadek wzywa na miejsce wychowawcę, pedagoga, psychologa lub dyrektora szkoły.
- Udzielenie pomocy medycznej: W przypadku widocznych obrażeń ciała, poszkodowany uczeń jest niezwłocznie kierowany do pielęgniarki szkolnej,
a w sytuacjach zagrożenia życia wzywane jest pogotowie ratunkowe (112). - Powiadomienie rodziców: Wychowawca klasy lub dyrektor niezwłocznie telefonicznie informuje rodziców/opiekunów prawnych zarówno sprawcy, jak
i poszkodowanego. - Dokumentacja: Zdarzenie zostaje opisane w formie notatki służbowej i wpisane do dokumentacji szkolnej.
Procedura II: Postępowanie przy podejrzeniu bycia pod wpływem substancji psychoaktywnych
Stosowana, gdy zachowanie ucznia wskazuje na spożycie alkoholu lub zażycie środków odurzających.
- Izolacja ucznia: Nauczyciel odizolowuje ucznia od reszty klasy, zapewniając mu stałą opiekę (ucznia nie wolno zostawić samego).
- Ocena stanu zdrowia: Wychowawca lub dyrektor wzywa pielęgniarkę szkolną
w celu oceny stanu zdrowia ucznia. - Wezwanie służb i rodziców: Dyrektor szkoły lub osoba upoważniona niezwłocznie wzywa rodziców oraz pogotowie ratunkowe i Policję (szczególnie jeśli stan ucznia zagraża jego życiu lub uczeń odmawia poddania się badaniom).
- Zabezpieczenie dowodów: W przypadku znalezienia przy uczniu substancji przypominającej narkotyk, szkoła zabezpiecza ją i przekazuje przybyłym funkcjonariuszom Policji.
Procedura III: Postępowanie w przypadku nieszczęśliwego wypadku ucznia
Stosowana przy nagłych urazach na lekcji, przerwie lub wycieczce.
- Zapewnienie bezpieczeństwa: Nauczyciel zabezpiecza miejsce wypadku przed dostępem osób trzecich i ocenia stan poszkodowanego.
- Pierwsza pomoc: Udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej przez przeszkolonego pracownika placówki.
- Powiadomienie dyrekcji i służb: Nauczyciel natychmiast zgłasza wypadek Dyrektorowi Szkoły oraz (w razie poważniejszych urazów) wzywa pogotowie ratunkowe.
- Kontakt z rodzicami: Dyrektor lub wychowawca niezwłocznie zawiadamia rodziców ucznia.
- Powołanie zespołu powypadkowego: Dyrektor powołuje zespół, który sporządza wymagany prawem Protokół Powypadkowy.
Procedura IV: Zasady organizacji wycieczek szkolnych
Zasady zapewnienia bezpieczeństwa poza terenem szkoły.
- Zgoda dyrekcji: Kierownik wycieczki składa pełną dokumentację (kartę wycieczki, regulamin, listę uczestników, zgody rodziców) do zatwierdzenia przez dyrektora.
- Liczba opiekunów: Zapewnienie odpowiedniej liczby opiekunów zgodnie
z przepisami (zazwyczaj 1 opiekun na 15 uczniów przy wycieczkach lokalnych,
1 na 10 przy turystyce kwalifikowanej). - Szkolenie uczniów: Przed wyjściem kierownik przeprowadza obowiązkowy instruktaż bezpieczeństwa dla uczniów.
- 4.Procedura V: Postępowanie w przypadku sytuacji kryzysowej i ewakuacji
- Pożar lub katastrofa: W przypadku ogłoszenia alarmu ewakuacyjnego
(np. sygnał dzwonka lub komunikat słowny), uczniowie pod nadzorem nauczyciela opuszczają budynek wyznaczonymi drogami ewakuacyjnymi na miejsce zbiórki. Szkoła niezwłocznie wzywa odpowiednie służby ratunkowe
(np. Straż Pożarną pod numerem 998 lub 112). - Intruz lub agresywna osoba na terenie szkoły: Pracownicy powiadamiają dyrekcję oraz odpowiednie służby (Policja – 997 / 112). Budynek lub sale są zabezpieczane. Aby uchronić się przed intruzami i osobami agresywnymi szkoła prowadzi harmonogram wejść i wyjść osób niebędących pracownikami szkoły.
- Zagrożenia zewnętrzne: Szkoły wdrażają aktualne wytyczne ministerialne oraz programy dotyczące m.in. procedur reagowania na nagłe ataki czy zagrożenia
z powietrza.
3. Postanowienia końcowe
- Procedury podlegają corocznej weryfikacji i aktualizacji przez Radę Pedagogiczną.
- Każdy nowy pracownik szkoły ma obowiązek zapoznać się z dokumentem przed przystąpieniem do pracy.
- Zmiany w procedurach wymagają formy pisemnej (Zarządzenie Dyrektora Szkoły).
